Äiti on maailman rakastetuin henkilö. Hän on aina läsnä, äiti ei koskaan jätä lastaan, hän antaa hyviä neuvoja. Kaikille lapsille hän on mukavin, kaunein. Kuinka voit piirtää äidin vauvan kanssa?
Se on välttämätöntä
Lyijykynät, pyyhekumi, A4-arkki
Ohjeet
Vaihe 1
Kuvaa äiti, jolla on lapsen käsi. Piirrä arkin keskelle lyijykynällä. Aloita äitisi kasvojen soikealla. Jaa se kahteen yhtä suureen osaan pystysuoralla viivalla ja merkitse vaakasuorilla viivoilla silmien, suun ja nenän viivat. Erota sitten kukin näistä osista viivoja pitkin horisonttia. Joten alin aivohalvaus on suun linja ja ylälinja on silmät.
Vaihe 2
Piirrä hiukset. Voit tehdä otsatukka, jos haluat. Soikeasta on piirrettävä keskiviiva alaspäin ja merkittävä vyötärölinja. Nyt voimme piirtää kädet. Ne voidaan kuvata kaarien muodossa, jotka ovat kuperat ulospäin. Sitten sinun on hahmoteltava mekon rajat. Kaksi linjaa pystysuunnassa mekon alapuolella ovat jalat.
Vaihe 3
Piirrä äidille silmät, suu, nenä soikion viivoitetuille viivoille. Piirrä hänelle mekko. Sormien tulisi olla selvästi näkyvissä. Hän voi pitää kukkakimpun käsissään. Kun piirrät äitiä, ota huomioon aikuisen mittasuhteet.
Vaihe 4
Aloita piirtäminen vauva äidin viereen. Piirrä lapsi samalla tavalla kuin äiti, vain pienemmillä osuuksilla. Piirrä lapsen kasvot, vartalo, käsivarret, jalat. Jos haluat piirtää tytön, tee hiuksista vaaleat ja piirrä jouset hiuksiin. Aloita piirtää kätesi kuperina kaarina, joista toinen liittyy äitisi käteen. Piirrä sormet.
Vaihe 5
Piirrä hänelle lyhyt mekko. Voit piirtää kenkiä tai sandaaleja jalkoihin. Kun olet piirtänyt äidin ja lapsen, voit piirtää maiseman heidän ympärilleen. Se voi olla niitty, metsä, vesistö tai niiden vieressä voit kuvata asuntoja, taloja, joissa he asuvat.
Vaihe 6
Väri piirustuksessa lyijykynillä. Vaihtoehtoja on monia. Kaikki riippuu siitä, millainen äidin ulkonäkö, minkä väriset hänen hiuksensa ovat, ehkä haluat esitellä hänet haluamallasi tavalla. Älä unohda näyttää tätä piirustusta perheellesi tai ystävillesi. He arvostavat luovuuttasi.
